四 、拓展经验 ，丰富歌词
。

　教师：还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢
，以后大家可以继续编一编，唱一唱。

　 活动延伸

　日常活动：继续了解其他动物的睡觉形式 ，并将其编入歌曲 。

　 一 教学目标

　1.引导幼儿通过观察操作认识时钟

　2.能区分时针
、分针
，会看整点、半点

　3.引导幼儿讲出幼儿园一天的生活

　 二 教学准备

　1.时钟一个

　2.道具卡片时钟7个

　3.幼儿用书

　4.教学PPT5页

　 三 教学过程

　1.小朋友看今天老师给大家带来了什么？

　2.小钟表非常的神气，到底多神气呢？我们先来听一段音乐

　（不放PPT中音乐：小闹钟 ，谢谢你|）

　3.歌词中唱到：谢谢你，小闹钟
。为什么要谢谢小闹钟呢？

　4.生活中我们什么时候需要小闹钟？

　5.所以说：小闹钟是我们的大帮手

　6.齐读：做个守时的好孩子

　7.观察钟面上有什么（数字 、长针、短针）

　8.有哪些数字？（1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12）

　9.钟面上有12个数字
，有两个指针，两个指针都有自己的名字 ，短的叫时针
，长的叫分针）

　10.游戏：时针
、分针赛跑（都从12开始，看谁跑的快）

　11.得出结论：长针长 ，短针短
，长针走得快，短针走得慢 ，长针走一圈
，短针走一步

　12.认识整点、半点

　13.今天老师也带来了7个小钟面，请大家告诉我你是几点钟起床 、刷牙
、上学、做游戏 、写作业
、收拾书包、睡觉的（|老