我念“白色 ”的
，你接“绿色”的。8.学唱歌词① 轻声跟唱歌词，打打节拍 。

②师生接唱歌词
。② 难句巩固。

④男.女生轮唱 ，及相互评价 。要求学生唱好有休止的地方，并注意表情和音色
，如有问题出现，可反复
。

⑤完整的演唱歌曲（加入打击乐器.）三 、简单对比《铃儿响叮当》和《欢乐的小雪花》这两首歌曲的音乐特征。1、归纳两首歌曲不同的音乐情绪 。

师：两首同样都是表现冬天和小朋友的歌曲 ，为何它们在情绪
、风格会有这么大的差别？2、从“速度
”和“节拍”两个方面进行对比
。 情绪 速度 节拍《铃》—— 活泼 —— 偏快 —— 2/4拍《欢》—— 抒情 —— 偏慢 —— 3/4拍四 、拥抱冬天让学生在丰富多彩的音乐中
，尽情的唱跳，快乐的和冬天拥抱······他们根据自己个性和喜爱 ，既可以选择表演欢快
、活泼的《铃儿响叮当》
，也可以选择表演优美、抒情的《欢乐的小雪花》。

五 、“说一说 ”
、“猜一猜
”、“补充补充”1 、小朋友两个两个之间轻声地“说一说 ”，交换心得
、分享快乐 。2、师：让我先来“猜一猜
”你们的快乐和收获是·····3 、学生对老师没有“猜”到的 ，进行补充。

六
、下课学生在《铃儿响叮当》的音乐中
，欢快的离开教室
。

5. 苏教版六年级下册语文课文复习资料

3.爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来 ，当户理红妆； 小弟闻姊来
，磨刀霍霍向猪羊。

（《木兰辞》）4.国破山河在，城春草木深 。 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心
。

烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短
，浑欲不胜簪 。

（杜甫《春望》）5.戍鼓断人行，边秋一雁声
。 露从今夜白 ，月是故乡明。

有弟皆分散
，无家问死生 。 寄书长不达，况乃未休兵
。

（杜甫《月夜忆舍弟》）6.洛阳城里见秋风 ，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽
，行人临发又开封；（张籍《秋思》）7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 。

遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人
。（王维《九月九日忆山东兄弟》）8.邯郸驿里逢冬至
，抱膝灯前影伴身。