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、我在教学本次课程中
，老教师们的评价是：

　（1）总体环节流畅，幼儿能完整的接受并有一定的效果。

　（2）师生能互动

　（3）导入部分吸引力欠缺

　 活动目标：

　1、了解植物怎样过冬 ，感知冬季植物与气候变化的关系 。

　2 、通过观察、绘画
、交流等方式
，进一步感知感知各种植物在冬季的不同状态
。

　3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

　4 、发展动手观察力
、操作能力，掌握简单的实验记录方法 。

　5、培养探索自然的兴趣
。

　 活动准备：

　硬板纸上有一张白纸 ，彩色笔若干。

　 活动过程：

　一 、通过提问，引出话题 。

　1
、师：小朋友
，你知道现在是什么季节吗？气候有什么变化？

　2、师：这么冷的天气，花草树木辉冬死吗？植物们准备好过冬天了吗？下面 ，我们带上纸板一起到户外
，找一找 、看一看
、画一画"冬天的植物"
。

　二、引导幼儿到户外观察植物，并记录植物现象。

　1 、师：冬天到了 ，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？

　2
、师：请小朋友在指定范围内自主观察
，并讲述自己的发现和自己的疑问 。

　3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化 ，①观察大树：请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子？想一想
，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？（引导幼儿发现芽苞 、果实、种子等
。）②师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜 ，明年春天会变成什么？

　③观察小草：请小朋友