优秀的教师是开展科普教育活动的关键。每个学校都要根据自己的实际
，组建一支更好的科技教师队伍，为今后的科普教育起到积极的推动作用 。学校应当为其提供外出参加培训的机会和便利 ，做好校本培训
，邀请本辖区有经验的教师授课培训，并进行现场指导 ，以提高科技教师的专业水平
，引导学校开展各种科技活动和兴趣小组活动
。中心学校将在适当的时候争夺科技教师的质量。

　三 、开展活动，全面普及 ，注重提高：

　科普活动是科普教育的载体 。没有活动
，就没有活力。学校积极开展思想性
、科学性、趣味性 、实用性
、创造性、内容丰富 、形式多样的科普教育活动，让学生在参与活动的过程中学习科学知识 ，掌握科学方法，培养科学精神
，提高科学素质
。

　1.丰富活动

　学校科普教育活动将以专题的形式贯穿每一次科普活动，力求有主题
、有特色。充分利用植树节、爱鸟周 、“65”世界环境日、“625 ”国土日
、科技月等特定节日 ，开展丰富多彩的科普活动 。

　开展科技“六个一
”
，即学校每两年召开一次科技教育会议(含开学典礼)，中心学校召开科技教育专题会议；每个学生每期看一本科普书；师生每期看一部科普片；每个班都有科技教育主题班会；每班每年出一期科技简报；学校每年组织一次科技展览
。

　2.改进竞赛活动

　学校将组织师生举行“科技作品”评选 ，成绩优异的推荐到中心校参加每两年一次的各类科技竞赛活动
，中心校评选出优秀作品推荐到上级部门组织的活动中参赛，积极为广大师生参加科技活动 ，展示自己的才华搭建平台。

　四、构建课程
，加强研究，注重创新：

　学校将科技教育纳入学校课程体系 ，把培养学生的科学素质
，提高学生的探索意识，教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标 ，在课程结构中加以实施，做到科技教育面向全体学