(1)我把毛巾叠起来变成两层
，放在瓶子上，把盆里的脏水倒进去 ，发现流下来的水干净一点了
。我又拿一条毛巾叠起来放在第一条毛巾上
，把瓶子里有点干净的水倒进去，流到新瓶子里的水又干净了一些。我再拿一条毛巾叠起来放在第二条毛巾上 ，把瓶子里又有点干净的水倒进去
，再流到新瓶子里的水又干净了一些 。最后，我在瓶子上放了5条毛巾 ，把瓶子里过滤4遍的水倒进去，流出来的水已经变得非常干净 、透明了。

　(2)我把两条毛巾放在空瓶口上
，把盆里的脏水倒进去，发现流下来的水干净一点了
。我拿走用过的毛巾 ，重新放上两条新毛巾放在空瓶口上
，把过滤一遍的水倒进去，水又干净一些。最后我换了6次毛巾 ，水变得非常干净
、透明了 。

　画一画自己的实验过程
。

　 六、注意事项

　1．引导幼儿用毛巾过滤时不应用手拧
，要让脏水慢慢从毛巾中滴人到干净的容器中。

　2．空杯子要透明，便于幼儿观察比较 。

　3．将脏水慢慢地倒在毛巾上 ，提醒幼儿倒水的速度要慢
，毛巾要把瓶口封严，防止脏水直接倒人容器中 ，影响实验效果
。

　4．可将过滤出来的水
，反复倒在毛巾上，进行过滤。

　5．为便于操作 ，可将纱布缝在铁丝圈上 。纱网可用四根木棍固定
。

　 设计意图

　本学期，我们幼儿园开设了自己的园本课程
，由于孩子们的父母大都是魏桥创业集团的工人，为了让孩子们了解父母的工作 ，了解在我们生活周围
，和我们息息相关的内容，我们根据实际情况和孩子们的年龄特点 ，设计了园本课程的内容
，如：线是怎样来的 、各种颜色的布
、飞快的梭子等，而对于其中一些物品的生产过程 ，孩子们不了解
，我们便利用家长资源，请家长帮助录下纺织工人工作的视频 ，让孩子们有一个更直观的认识。

　本活动
，我们选择的是“条条线儿怎样来”，在学习中 ，通过孩子们的观察，探索
，观看视频，动手操作 ，逐步学习知识
，掌握技能，从学习中获得快乐 。

　 活动目标

　1、了