2、抄写词语。

　五 、作业设计

　练习默读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子 。

绿色蝈蝈

《花儿为什么这样红》教学设计

1


、教学目标

知识与技能：了解花红的原因；了解事理说明文的基本特点
。

过程与方法：通过默读、精读 ，了解文章内容
，师生共同讨论说明文的知识。

情感 、态度与价值观：认识自然，热爱自然 ，激发探索科学奥秘的兴趣 。

教学重点：

学习本文从多角度说明事理的方法作为以及品味文章准确
、

严密的说明语言
。

教学难点：深入理解课文的逻辑顺序


，进一步理清行文思路

2

、教学流程

第一课时

一 、导入新课

播放多媒体课件《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的。

）

同学们，当你尽情享受这大自然赐给你的绚丽
、芬芳时 ，

你可曾想过：这些花为什么这<