幼儿带着钱盒
，到超市1号货架选商品（师设计的每一件商品均为5角钱或1元钱），并到收银员处付钱
。（收银员由老师担任：展示幼儿付钱方法 ，幼儿只有付钱正确才能拿走商品。）

　集中交流经验，知道硬币之间的换算关系 。

　提问：“谁愿意来说说你买的是什么？多少钱？你是怎样付钱的？”

　幼儿分别说出5角钱的两种付钱方式：用1个5角来付钱；用5个1角付钱
。

　师小结：“这些小朋友买的都是5角钱的东西。有的小朋友用1个5角付钱
，有的用5个1角付钱 。 ”

　出示课件梳理：“5个1角的硬币合起来是5角钱，1个5角的硬币也是5角钱
。

　提问：“谁买的是1元的东西？你是怎么付钱的？”

　幼儿分别说出1元钱的多种付钱方式：“我买了一个1元的×× ，用一个1元的硬币付钱。
”“用10个1角的硬币付钱 。”“用2个5角的硬币付钱
。 ”“用5个1角和1个5角的硬币付钱。
”

　出示课